作者：錦州市傳染病醫院 趙波
十五年前龍應臺以一位母親的親身經驗寫下《孩子你慢慢來》，她在書中說:"誰能告訴我做女人和做個人之間怎么平衡?我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。可是我也是個需要極大的內在空間的個人……女性主義者，如果你不曾體驗過生養的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢?"
這本書里的龍應臺是一個母親，作為母親的龍應臺表現出她內心深處的母愛。但它不是對傳統母愛的歌頌，是對生命的實景寫生，只有真正懂得愛的作家才寫得出這樣的生活散文。龍應臺用質樸平淡的語言將自己如何陪伴兩個兒子——安安和飛飛成長的故事敘寫得生動活潑、滑稽可愛，同樣做為母親的我，在這質樸平淡的背后能感受到她對兩個孩子的珍愛和傾注。因為真實，所以它具吸引力，拾起這本書我便幾乎不肯放下了。
打開書來，發現字句較短但都很簡潔，寫的也大多都是有關孩子成長的事，好多地方情節還不完整，味道有點像為小孩寫的成長日記，再加上其間夾雜著的那些照片，讓人懷疑，這哪是在寫一本書啊？給人的完全是一種隨筆和生活片段的映象，但或許就是這份沒經過刻意的修剪，才使得書里邊的文字顯得非常真實而又讓人感慨頗豐！
“孩子你慢慢來”，我喜歡這個名字，因為它親切，因為它柔軟。在今天，當我們說出讓孩子慢慢來的時候，心情是復雜的，一方面，在許多成人眼中自然而然的事情，對于孩子來說，卻需要時間，我們不能焦急，更無法代勞，我們只能慢慢等待，這是生命的過程；另一方面，置身這個崇尚速度的年代，我們生怕自己的孩子在某些方面落在同齡人的后面，留下永久的遺憾，這是社會的法則，我們依然無法躲避。我們羨慕魯迅、鄭淵潔等名人對孩子“無為而治”的教育理念，但我們不敢踐行，因為，我們沒有他們的資本，在巨大的“隱蔽的遺產”的保護下，他們的孩子可以免除一般意義上的生存競爭，而我們的孩子——普通人的孩子則是必須通過競爭的考試，跨過那個千軍萬馬要沖擊的獨木橋。我們也想給孩子自由和快樂，但是不能，這是理性對情感的勝利。就這么簡單。
教育家張文質先生曾批評到“我們的教育往往過于急切的盼望著出成效，成正果，能夠‘立竿見影’，缺乏期待與從容”；“我們缺乏一種悠閑的心態，缺乏閑心”。
我們當然知道，在孩子的世界里，快與慢不是唯一的價值。我們應該尊重孩子的速度和空間，正如龍應臺在序言《蝴蝶結》中講述的那個故事，回顧童年，作者親歷了一個幼小生命被摧殘的事件，她恐懼，但也有了生命意識的萌芽，所以，她才能面對一個五歲的小男孩，笨拙地包扎一束玫瑰：“我，坐在斜陽淺照的臺階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子慢慢來，慢慢來。”面對幼稚的生命，我們無法催促，我們只有等待，這是人倫，更是常識。
從媽媽的角度看孩子的世界，不難;難得是媽媽會蹲下來，保持和孩子一樣的高度看世界。我們是一樣的生命，我們彼此尊重，我們一起成長。就像安安說的，安安快樂，媽媽快樂;媽媽快樂，爸爸快樂--多么簡單樸素的家庭真理啊!!
孩子本來是天上的小天使，是上帝特別送給天下母親做女人的禮物。因為愛，我并不遺憾為了孩子而占去原本計劃好的時間、不在乎歲月侵蝕漸漸變成“黃臉婆”的容顏。我知道：一旦身為母親，“有些經驗，是不可言傳的”。孩子成長的過程，也是大人成長的過程。用心的父母，可以從中學會很多東西并獲得快樂。
